编辑：党委宣传部
来源：通识教育学院（马克思主义学院）
发布时间：2025-11-03
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近日，通识教育学院马郡蔚老师带领学生在学校的越美术馆开展了一场沉浸式美育课。这场美育课打破传统教学边界，采用专业导览、自由品鉴、公教实践与总结复盘相结合的创新模式，让艺术教育走出课本，不再局限于枯燥的理论讲解，成为学校积极推进教学改革的生动实践，为职业教育领域的审美教学探索出了新路径。
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活动伊始，越美术馆专业导览老师结合展览作品，从创作背景、艺术手法到文化内涵，为同学们进行细致讲解，将抽象的艺术理论转化为可感知的视觉体验，帮助学生建立系统的艺术认知。讲解结束后，学生们开启自由观展环节，在作品前驻足思考、交流讨论，自主探索艺术表达的多元可能，充分激发主观能动性。
随后的公教活动，更是让课堂彻底“活”了起来。学生们以展览主题为核心，分组投入创作与互动体验：有的同学用画笔延伸观展感悟，有的通过手工诠释艺术理解，在动手实践中深化对艺术的认知，成功实现从“看得懂”到“能表达”的关键跨越。
此次美育课，是学校深化教学改革的缩影。课程突破传统课堂时空限制，既强化了美育的实践性与趣味性，又培养了学生的审美能力、创新思维与团队协作意识，为职业教育中人文素养培育提供了新思路，也让教学改革的成果真正惠及学生成长。这种将课堂搬进美术馆的教学形式，不仅实现了与美术馆专业资源的联动，也为学校美育教学注入了新鲜活力，更在潜移默化中提升了学生的文化素养与人文情怀，让美育真正融入学生成长的全过程，为职业教育培养“三素养一技能”全面发展的人才奠定了坚实基础。（通讯员：马郡蔚、高晓华)
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