2024年9月23日，学生工作处处长吕修军主持召开了2024-2025学年第一学期第三次学生工作例会，会议主题是推进新生入学适应与养成及学风建设月工作。吕修军处长听取了各二级学院汇报开学情况以及学生工作开展情况，对扎实做好学生工作提出新要求，并就近期各项工作的开展做出了安排部署。

 在新生入学与适应与养成工作方面，各二级学院积极开展校史校情学习、专业认知教育、大学生涯规划、新生入学体会等各类活动，帮助新生快速适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯。在学风建设工作中，各二级学院召开了主题教育班会，建立了工作制度，并积极开展学风建设督查工作，抓典型、严纪律，提升到课率，纠正课堂纪律，学生学习风貌焕然一新。

 吕修军处长表示，开学快一个月了，各二级学院作为学生工作推进的主体，要认真贯彻落实学生工作处制定的工作方案，基本工作要做扎实，常规工作要有创新，所有工作要有效果，不能浮于表面。这一阶段的工作重点是新生入学适应与养成及学风建设，很关键，很重要，把这几项工作做好、做扎实，也是为今后的各项工作的顺利进行奠定基础。

 在听取了各二级学院反馈书院管理存在问题后，吕修军处长再次强调了构建“学院书院制”学生工作体系的重要性，书院的组织架构一定要要清晰，学院书院领导、带班辅导与楼层辅导员共管、书院学生自治、学工处监督考核。就此，吕修军处长提出了三个明确：辅导员岗位职责要明确、辅导员入驻公寓要明确、辅导员书院办公要明确，并号召各学院书院成立名辅导员工作室，以学生为中心，集中力量切实有效的推进学生工作，解决学生的真实的需求。

 会议上，各部门还对下一阶段的工作做了部署与要求。吕修军处长就下一阶段工作中关于2023-2024学年学生评优评先工作做了重要指示：学生评优评先工作，一定要严格按照程序，做到公平、公正、公开，做到0投诉，各学院也要通过此次评优评先工作，树立一批榜样，开展线上线下的宣传推广工作激励学生，激发学生认真学习、积极参加活动的热情。

 在会议的最后，吕修军处长提出了增强学生工作者“三个意识”的要求：增强主体意识，提高工作的主动性，工作不能浮于表面，要有过程、有结果、有反馈、有意义；增强问题意识，要带着问题去发现问题、解决问题，知道应该做什么，能取得什么结果；增强大局意识，工作要有效能，主动试点、主动合作、主动承办，要从根本上解决问题。