职业规划测评旨在帮助学生更深入地了解自己，明确职业方向，并为未来的职业发展做好规划。以下是一些建议可以包含的内容：

一、职业兴趣测验

内容概述：通过一系列问题或活动，评估学生对不同职业领域的兴趣程度，即“你喜欢做什么”。

目的：帮助学生发现自己的职业兴趣所在，从而选择更符合个人喜好的职业方向。

示例：霍兰德职业兴趣测验，该测验将职业兴趣分为六种类型，包括现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。

二、职业价值观及动机测验

内容概述：探讨学生在职业发展中所重视的价值观以及驱动力，即“你要什么”。

目的：帮助学生明确自己在工作中最看重的因素，如成就感、工作环境、薪酬等，从而找到与个人价值观相契合的职业。

示例：舒伯职业价值观测试，该测试将职业价值分为内在价值观、外在价值观和外在报酬三个维度，共计13个因素。

三、职业能力测验

内容概述：考察学生的基本或特殊的能力素质，即“你擅长什么”。

目的：帮助学生识别自己的优势和劣势，从而选择能够发挥自己特长的职业领域。

示例：职业能力倾向测验，如一般能力倾向成套测验（GATB）等。

四、个性测验

内容概述：评估学生与职业相关的个性特点，即“你是怎样的一个人”。

目的：帮助学生了解自己的性格类型、行为方式等，以便找到与个人性格相匹配的职业环境。

示例：MBTI职业性格测试，该测试从动力、信息收集、决策方式、生活方式四个维度分析个性特征，并给出相应的职业建议。

五、职业发展评估测验

内容概述：评估学生的求职技巧、职业发展阶段等，帮助学生了解自己在职业发展中的位置和需要提升的方面。

目的：通过评估，学生可以制定更具体的职业发展计划，提高求职成功率。

示例：职业发展阶段评估问卷，该问卷可以帮助学生明确自己目前处于职业发展的哪个阶段，并给出相应的发展建议。

六、创业能力测评

内容概述：针对有意向创业的学生，评估其创业能力、准备度及潜在风险。

目的：帮助学生判断是否适合创业，以及在创业前需要做哪些准备。

示例：创业者准备度测评，该测评会分析学生在创业过程中可能遇到的各种挑战和机遇。

七、心理适应能力测试

内容概述：评估学生在面对职业变化、压力等情境下的心理适应能力。

目的：帮助学生了解自己的心理韧性，提升应对职业挑战的能力。

示例：心理适应能力测试量表，该量表可以评估学生在不同压力情境下的反应和应对策略。

八、测评结果解读与指导

内容概述：提供测评结果的详细解读和个性化指导建议。

目的：帮助学生更好地理解测评结果，明确自己的职业发展方向，并制定具体的行动计划。

方式：可以通过在线报告、一对一咨询或小组讨论等形式进行。

综上所述，学生处网站中的职业规划测评部分可以包含职业兴趣测验、职业价值观及动机测验、职业能力测验、个性测验、职业发展评估测验、创业能力测评、心理适应能力测试以及测评结果解读与指导等多方面的内容。这些测评工具可以帮助学生更全面地了解自己，为未来的职业发展做好充分准备。