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学校概况

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yantai city college of science and technology

学校概况

学校文化

YTCC CULTURE

校徽诠释:

校徽标志采用徽章的样式,象征教育的严谨、端正与正直。

学院的中、英文称谓紧紧围绕着主体图形:盾牌,盾牌是信念、信心、实力的化身;盾牌的上部由绶带缠绕构成,绶带是荣誉与成就的象征;绶带上标识的年代则是时间磨砺的结晶。

盾牌的主体由三条会聚的线条贯穿,象征学院的办学理念和精神;同时,它们也抽象的构成两个字母“Y”,与下方的古朴典雅的字母“S”、“L”,共同标示出集团创始人与董事长的名字,象征其思想、精神与信念。

盾牌外部向外延伸的形态则比喻学院的不断发展、开拓的信念。

蓝色,象征理性、刚毅。是学院精神的抽象寓意。

校训诠释:

"志藏天地”源于《三国演义》“有包藏天地之志,有吞吐宇宙之机”。“藏”,即“包藏、容纳”,旨在说明学院学生志向远大,心怀天下。

"学贯中西”,即融会贯通中西文化,正如其举办者“东方剑桥”,“东方”寓意中华民族的优秀文化,而“剑桥”蕴涵西方先进思想。二者结合意指学院学生能够汲取中西文化精华,在日渐国际化的社会中有良好的发展。

“志藏天地”体现了中华民族文化和精神底蕴,而“学贯中西”具有培养国际化人才的含义。东方剑桥教育集团要培养有包藏天地之志、有学贯中西之才的人,这也体现了学院的办学理念。

校风:敬业乐群 精益求精

校风即学校的风气。它体现在学校所有教职员工的精神面貌上,体现在学生的学风、教师的教风、学校管理者的作风,还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促进力和约束力,是一种精神力量。大学在社会中扮演了很多角色,不仅是教育者,也是服务者、创新者。

诠释:

敬业乐群,出自《礼记·学记》“一年视离经辨志,三年视敬业乐群”,职业教育先驱黄炎培据此形成其职业道德教育的核心内容。精益求精,源于朱熹注《论语》“治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也”。

教风:立德修身 潜心育人

教风是教师在长期教育实践中形成的教育教学特点、作风、风格;是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、教学技能等素质综合的表现,是校风建设的关键。教风在教学活动中具体表现在教师的教学方法、教学水平、治学态度、科研能力、人格魅力和工作习惯等方面。

诠释:

“立德”出自《左传·襄公二十四年》“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”“修身”源于《礼记·大学》修身、齐家、治国、平天下。

学风:精益臻善 好学敏行

学风主要包括学习动机、学习态度、学习习惯、学习方法和学习效果等几个方面。学风是学生认识活动的一种表征,是思想作风和道德情操在学习上的具体表现,是治学精神、态度方法、氛围和育人环境的综合体现;是在长期办学过程中形成的一种良好学习风貌。《论语》中提到,“学而不思则罔,思而不学则殆”。青年人在大学学习中淬炼人生的过程,是在思考之下完成的,“正心诚意”方有“格物致知”。

诠释:

“臻善”为臻于至善,源自《大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“好学”出自《礼记·中庸》“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”;“敏行”出自《论语·里仁篇》“君子讷于言而敏于行”。

使命:用教育点亮未来!

价值观:开放 创新 奋斗 活力

愿景:让每一位学生获得创造美好生活的能力!