一、专业概览

智能机电技术专业以烟台本地强大的智能制造产业为基础，辐射东部沿海地区，依托企业共建产业学院，构建产教科创一体，四业-三融-六协同的人才培养模式。按照校企“需求互补、优势共享、资源共用、要素互融、合作共赢、协同发展”的协同原则，在专业人才培养、课程开发、产教融合、创新创业等方面深度合作，实现产业、专业、创新创业、就业“四业融合”，培养智能制造产业紧缺的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，努力办社会满意、家长满意、学生满意的职业教育。

二、就业与升学前景

面向智能制造装备类型企业，从事智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设备修理人员等职业，智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线系统集成等岗位。优先推荐合作企业直接就业，也可双向选择在其他企业就业。推荐就业企业主要有：上汽通用(东岳)、博世华域转向系统(烟台)有限公司、华中数控、环球机床、艾迪精密等。

学历提升可升本的专业有：机械电子工程、智能装备与系统、机器人工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等。

三、专业学习及能力提升

①第一学年课程：电工基础、机械制图与CAD、电子技术基础、电气控制技术、机械基础、机电产品数字化设计、液压与气压传动等;

②第二学年课程： PLC与变频器应用技术、工业机器人现场编程、传感器与智能检测技术、数字孪生与虚拟调试、机器视觉技术及应用、智能机电设备运维等;

③第三学年课程：专业拓展课程、岗位实习等。

可考取CAD等级证书、机械产品三维建模等级证书、工业机器人集成应用职业技能等级证书、工业视觉系统运维职业技能等级证书、工业机器人操作与运维职业技能等级证书、普通话等级证书、全国计算机等级证书、大学英语等级证书等。

四、师资力量

双师型教师占比100%，硕士学历以上占比80%，副高级以上职称教师占比40%。国家技术能手1名，山东省技术能手1名，烟台市技术能手1名。师生在各级各类技能大赛中获得奖项60余项。

谢楚雄，高级工程师、副教授、全国技术能手。中共党员，高级工程师，副教授，高级技师，全国职业院校技能大赛赛项专家、全国行业职业技能竞赛裁判、湖南省青年岗位能手、湖南省中青年骨干教师、湖南省优秀教练、湖南省专项职业能力考核专家;主要从事智能制造、职业教育研究，具有自动化行业多年开发经验，曾任职于三一集团、楚天科技等上市企业;近五年主要负责省级一流特色专业群建设工作，获得国家级职业教育教学成果奖二等奖1项、省级职业教育教学成果奖特等奖1项;主持及参与省级课题 7 项，主持完成横向课题 2 项，到账经费27万;公开发表教科研论文 9 篇(SCI2 篇， EI1 篇)，授权专利 6 项(3 项发明专利)，软著 4 项，主编出版教材 2本，参与十三五职业教育规划教材编写 1 部，主持建设精品在线课程1门;参加各类技能竞赛获得国家一等奖 1 项，省级奖项 5 项;指导老师学生参加参加各类竞赛获得国家级奖项3项，省级一等奖 4 项，省级二等奖 4 项，省级三等奖 10 项，市级一等奖 3 项 。

陈晓涛，讲师、中级工程师。硕士毕业于山东大学机械工程专业，主要从事刀具切削力学参数化应用研究。具有汽车行业5年开发经验，曾任职于德国BOSCH等世界500强企业。参与省级教改课题1项，发表北大核心期刊2篇，汽车行业学术期刊2篇，实用新型专利4项，参与教材编写1部。获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“机器人创新应用技术职业技能竞赛(职工组)”二等奖，指导学生获得“山东省大学生先进成图与建模创新设计竞赛”省赛二等奖3项，三等奖2项，荣获多项其他省级、市及和校级竞赛奖项。

孙明月，讲师、山东省技术能手，《工业机器人现场编程》课程负责人，2024年烟台市职业院校教学大比武一等奖负责人，2023年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“机器人创新应用技术职业技能竞赛(职工组)”一等奖。指导学生参加省级、市级机器人技能大赛，并多次荣获一、二等奖。

韩双玲，讲师、中级工程师。双师型教师，硕士毕业于山东大学机械工程专业，主要从事虚拟现实方向应用研究。具有制造行业4年从业经验，曾任职于日本工业自动化行业的领先企业KEYENCE，负责其PLC产品的编程和调试。曾参与过宁德时代新能源全自动化产线组装项目，海尔智慧工厂项目等。参与省级项目1项，发表期刊论文1篇。具备多年学生生涯规划以及志愿填报经验。

五、教学特色

1.“四业-三融-六协同”的人才培养模式

面向智能制造产业，智能机电技术专业采用“四业-三融-六协同”人才培养模式，将产业、专业、创新创业、就业进行“四业融合”，按照校企“需求互补、优势共享、资源共用、要素互融、合作共赢、协同发展”的协同原则，旨在培养智能制造产业紧缺的高素质技术技能人才。

2.深化产教融合,探索多元人才培养路径

在多元人才培养创新模式下，智能机电技术专业进一步探索多元人才培养路径。一是总结现代学徒制成功经验的基础上，联合优质企业联合开展学徒制培养工作。二是依托专业群，拓展中外合作交流平台，提升中外合作办学水平，培养具有国际视野的高素质技术技能人才。三是坚持知识传授与技术技能培养并重，积极参与企业实践和大赛锻炼，提升学生实际工作能力。

六、实验实训条件

拥有技术先进、功能齐全的工业级数智技术应用中心、工业机器人集成应用、智能控制系统集成应用、智能制造虚拟仿真与MES、工业视觉技术等12专业实训室，设备价值2000余万，校外实习实训基地10个，满足实践教学、科研、大赛训练、证书培训与考核、生产服务等功能的需要。

PLC与运动控制实训室

工业级机器人装配与调试实训台

虚拟仿真与MES实训室